Conteúdo:

  1.    O ser humano construindo a Ciência 

Compreender as ciências como construções humanas, relacionando o desenvolvimento científico ao longo da história com a transformação da sociedade.

2.    O papel da tecnologia no nosso mundo 

Compreender o papel das ciências naturais e das tecnologias a elas associadas, nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social contemporâneo.

3.    Tecnologia todo o dia 

Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos relevantes para sua vida pessoal.

4.    Os caminhos da humanidade

Associar alterações ambientais a processos produtivos e sociais, e instrumentos ou ações científico-tecnológicos à degradação e preservação do ambiente.

5.    A saúde no Brasil 

Compreender organismo humano e saúde, relacionando conhecimento científico, cultura, ambiente e hábitos ou outras características individuais.

6.    A metodologia científica 

Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los a diferentes contextos.

7.    A Física e a atualidade 

Apropriar-se de conhecimentos da física para compreender o mundo natural e para interpretar, avaliar e planejar intervenções científico-tecnológicas no mundo contemporâneo.

8.    Química, natureza e tecnologia

Apropriar-se de conhecimentos da química para compreender o mundo natural e para interpretar, avaliar e planejar intervenções científico-tecnológicas no mundo contemporâneo.

9.    Meio ambiente e biodiversidade 

Apropriar-se de conhecimentos da química para compreender o mundo natural e para interpretar, avaliar e planejar intervenções científico-tecnológicas no mundo contemporâneo.

Contêm última prova do ENCCEJA (Ciências da Natureza e suas tecnologias - Ensino Médio) e questões ao final de cada capítulo.

Conteúdo:

1. Para além do horizonte

Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida.

2. Conectados(as) a outras línguas e “outras culturas”

Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais.

3. Corpo, memória e encontros cotidianos

Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a própria vida, integradora social e formadora da identidade.

4. Descobrindo as Artes: um atalho para uma nova linguagem

Compreender a Arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade.

5. No reino das palavras

Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

6. O poder das palavras e das imagens

Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação.

7. Um ponto de vista ou a vista de um ponto?

Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas.

8. Falantes da mesma língua

Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.

9. Facilidades e Desafios na era das tecnologias

Entender os princípios/ a natureza/ a função/ e o impacto das tecnologias da comunicação e da informação, na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-os aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte, às demais tecnologias, aos processos de produção e aos problemas que se propõem solucionar.

Contêm última prova do ENCCEJA (Linguagens, Códigos e suas tecnologias - Ensino Médio) e questões ao final de cada capítulo.

Conteúdo:

  1.    Matemática em construção? 

Compreender a Matemática como construção humana, relacionando o seu desenvolvimento com a transformação da sociedade.

2.    Lógica e argumentação: da prática à matemática 

Ampliar formas de raciocínio e processos mentais por meio de indução, dedução, analogia e estimativa, utilizando conceitos e procedimentos matemáticos.

3.    Os números que usamos 

Construir significados e ampliar os já existentes para os números naturais, inteiros, racionais e reais.

4.    Geometria plana e espacial 

Utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e representação da realidade, e agir sobre ela.

5.    Os sistemas de medidas 

Construir e ampliar noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.

6.    Grandezas e proporcionalidade: olhando para o cotidiano 

Construir e ampliar noções de variação de grandeza para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano.

7.    Em (quase) tudo tem relação! 

Aplicar expressões analíticas para modelar e resolver problemas, envolvendo variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas.

8.    Gráficos e tabelas no dia-a-dia 

Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de tendência, extrapolação, interpolação e interpretação.

9.    Matemática não-exata? Estudo das possibilidades e chances 

Compreender o caráter aleatório e não determinístico dos fenômenos naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas e cálculos de probabilidade, para interpretar informações de variáveis apresentadas em uma distribuição estatística.

Contêm última prova do ENCCEJA (Matemática e suas tecnologias - Ensino Médio) e questões ao final de cada capítulo.

ENCCEJA

Ciências Humanas e suas tecnologias

Ensino Médio

178 páginas

Conteúdo:

1. História, memória e cultura

Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.

2. As transformações do trabalho humano

Compreender a gênese e a transformação das diferentes organizações territoriais e os múltiplos fatores que neles intervêm, como produto das relações de poder.

3. Modos de ver a produção no Brasil

Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem.

4. Administrando conflitos: O papel das instituições sociais e políticas

Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as às práticas de diferentes grupos e fatores sociais.

5. Democracia e cidadania

Compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade.

6. Desenvolvendo o meio ambiente

Perceber-se integrante e agente transformador do espaço geográfico, identificando seus elementos e interações.

7. Influência da técnica e da tecnologia na sociedade

Entender o impacto das técnicas e tecnologias associadas aos processos de produção, ao desenvolvimento do conhecimento e à vida social.

8. Técnicas e tecnologias

Entender a importância das técnologias omtemporâneas de comunicação e informação e seu impacto na organização do trabalho e da vida pessoal e social.

9. Diferentes representações para uma mesma história

Confrontar proposições a partir de situações históricas diferenciadas no tempo e no espaço e indagar sobre processos de transformações políticas, econômicas e sociais.

Contêm última prova do ENCCEJA (Ciências Humanas e suas tecnologias - Ensino Médio) e questões ao final de cada capítulo.

Seja uma nova conquista!

Seja um estudante universitário!

Seja um profissional qualificado!

Seja um algo a mais na sua vida!

SEJA!